Pour relever les nombreux défis associés à l’augmentation de la diplomation des jeunes du Saguenay–Lac-Saint-Jean, il est apparu primordial pour les volontaires siégeant aux différentes instances du CRÉPAS que l’organisation élargisse son partenariat avec l’un des acteurs-clés de la persévérance scolaire : les enseignants. En effet, ceux-ci oeuvrant quotidiennement auprès des jeunes, ils peuvent avoir une influence déterminante sur la réussite éducative des jeunes. Aussi, c’est dans ce contexte que le CRÉPAS entreprenait en 2006-2007 la mise en place d’un nouveau chantier de travail visant à valoriser le rôle des enseignants dans la persévérance scolaire des jeunes, afin que celle-ci continue à s’améliorer au Saguenay–Lac-Saint-Jean. Le présent plan stratégique est le fruit du travail entamé en 2006-2007 et se veut un outil évolutif pour établir les bases d’une vision commune et d’un plan d’action à construire avec les différents intervenants interpellés par cet enjeu.
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