Le Cégep de Jonquière place l’élève, jeune et adulte, au centre de ses préoccupations. Ouvert sur le monde et à la fine pointe de la technologie, il préconise un modèle de gestion souple et vise l’excellence dans toutes ses interventions. De concert avec les organismes de son milieu, le Cégep de Jonquière contribue activement au développement de la région du Saguenay-Lac-St-Jean.

Le Collège d'Alma accueille chaque année au secteur régulier près de 1 200 étudiants venus de partout au Québec; il reçoit également près d'un millier de personnes en formation continue. Il offre des programmes variés, tant dans le secteur préuniversitaire que dans le secteur technique, parfois en association avec d’autres institutions du réseau collégial.

Le Cégep de Chicoutimi offre l'ensemble de la formation préuniversitaire, de même que vingt-deux voies de sortie dans les programmes de formation technique. Il propose en outre des services spécialisés aux entreprises et organismes oeuvrant au plan national et international aussi bien que dans le milieu régional.

Par sa situation géographique et son environnement, le Cégep de Saint-Félicien s'est bâti, depuis sa fondation en 1971, une réputation enviable et une solide expertise en gestion intégrée des ressources forestières, en tourisme et en développement local, et ce, dans le respect des principes du développement durable. En plus de ses 4 programmes d'études préuniversitaires, l'institution d'enseignement offre 7 programmes techniques dont certains sont teintés de cette relation avec la nature. Plus de 1000 élèves fréquentent le Collège annuellement.

Afin de répondre efficacement aux besoins de formation de la population, la Commission scolaire De La Jonquière offre des services éducatifs aux jeunes, aux adultes, à la communauté ainsi qu'aux entreprises de son territoire.

La Commission scolaire des Rives-du-Saguenay a pour mission de mettre en place des services éducatifs et des programmes de formation permettant aux élèves jeunes et adultes de s’instruite, de se socialiser et de se qualifier afin qu’ils deviennent des citoyens responsables et autonomes, ouverts sur le monde.

La Commission scolaire du Lac-Saint-Jean dessert la clientèle du primaire et du secondaire de son territoire, en plus d'offrir la formation professionnelle, la formation générale adulte et des services aux entreprises. Elle vise à faciliter le développement, l'articulation, l'exécution et la gestion d'une vision d'apprentissage partagée et soutenue par la communauté.

La Commission scolaire du Pays-des-Bleuets offre des services d’enseignement général et de formation professionnelle aux élèves jeunes et adultes. La Commission scolaire assure aussi des services complémentaires et des services particuliers à tous les enfants de quatre ans jusqu’à la fin du secondaire.

À titre d'institution d'enseignement supérieur, l'UQAC oeuvre aux trois cycles d'études et est active en recherche/création.

Le Conseil est un organisme de consultation et de réflexion critique, à l’intérieur des institutions démocratiques et à l’abri des groupes de pression.

Le ministère de l'Éducation a pour mission de s'assurer que les Québécoises et les Québécois aient accès à des services éducatifs de qualité et à un environnement d'apprentissage qui leur permettent de développer pleinement leurs compétences et d'exploiter leur potentiel tout au long de leur vie.

Les actions du Carrefour de lutte au décrochage scolaire de Montréal sont dédiées aux jeunes, parents et intervenants afin de favoriser la persévérance, la réussite et le soutien scolaire.

Le Comité RAP Côte-Nord vise à mobiliser et à mettre à contribution l'ensemble des Nord-Côtiers afin de promouvoir la réussite scolaire, prévenir l'abandon scolaire et mettre en oeuvre des actions locales et régionales.

Le CRÉVALE travaille à renforcer la concertation régionale autour de la question de l’éducation. Il encourage l’appui des divers milieux en faveur de la réussite scolaire du plus grand nombre de jeunes et d’apprenants.

Pro-Jeune-Est soutient le jeune à risque d’échec ou d’abandon scolaire en contribuant au développement de ses habiletés personnelles, sociales et scolaires.

Le ROCQLD a pour mission de favoriser la concertation et les échanges entre les organismes communautaires qui travaillent à la problématique du décrochage scolaire.

Le PREL est un organisme dédié à la réussite éducative des jeunes des Laurentides. Le PREL est la résultante d’une entente partenariale entre 13 organismes qui ont choisi d’investir des ressources humaines, matérielles et financières vers un objectif commun : accroître la persévérance scolaire, la réussite éducative, la diplomation et la qualification, en vue d’assurer l’insertion et l’intégration sociales des jeunes.

Réussite Montérégie favorise la concertation interordres et intersectorielle pour contrer le décrochage scolaire, pour accroître la persévérance scolaire des jeunes de la Montérégie et le taux de diplomation des élèves afin de contribuer au développement social et économique en assurant une meilleure employabilité pour une relève qualifiée.

Les objectifs de la Table des partenaires sont de: mobiliser l’ensemble des intervenants de la région pouvant exercer une influence positive sur les jeunes; améliorer la persévérance des jeunes, leur réussite scolaire et soutenir les raccrocheurs potentiels

améliorer les services de raccrochage scolaire dans la région.

La réussite éducative concerne tout le monde. Chacun peut exercer une influence significative, que ce soit auprès d’un enfant, d’un parent, d’un ami, d’un collègue ou d’un employé.

le Centre travaille à l’amélioration de la formation des futurs enseignants, des enseignants en exercice ainsi que des divers intervenants qui oeuvrent ou qui oeuvreront en milieux défavorisés.

Le CNIPE a pour principal but de devenir un lieu de convergence et de coordination accessible à tous les intervenants dans le domaine de l’insertion professionnelle au Québec. À partir d’initiatives locales, de résultats de recherches universitaires, de propositions de formation, d’exemples de trousses d’accueil, de programmes développés par des commissions scolaires, ce carrefour permet la mise en réseau et l’entraide entre pairs pour que soit encore plus efficace le soutien apporté aux enseignants débutants partout au Québec. Une équipe ressource assure la coordination des services, répond aux besoins particuliers, fournit un soutien à toute personne novice ou tout intervenant en éducation qui en fait la demande. Ce carrefour se veut une façon originale d’accompagner, d’offrir différentes formes de soutien, de permettre l’entraide et d’assurer une présence tant au niveau personnel que virtuel.

Le Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) regroupe des chercheurs de quatre universités(Université Laval, Université de Montréal, Université de Sherbrooke, Université du Québec à Trois-Rivières) et de la CSQ. Le CRIRES se consacre à l'étude de la réussite et de la persévérance scolaires et au soutien des milieux scolaires dans leurs efforts pour favoriser la réussite de tous les élèves

Fondé en 2002, le CTREQ est un organisme sans but lucratif qui a pour mission d'accroître la réussite éducative par la production, la diffusion et l'accompagnement d'instruments d'intervention adaptés aux utilisateurs, ainsi que par la fourniture de services tels que la consultation et la veille, en s'appuyant sur le transfert des résultats de recherches.

Le portail scolaire comportement.net demeure une source de référence incontournable en éducation. Il se spécialise dans la publication d'information scolaire, il développe des approches cliniques pratiquent pour le milieu scolaire et il conçoit des outils d'intervention adaptés aux écoles et en milieu familial.

Le Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES) a comme mission l'animation, la diffusion de connaissances, le transfert d'expertises ainsi que le développement de la recherche dans les milieux intéressés par l'accès aux études, la persévérance, la diplomation et l'insertion professionnelle.

Le Groupe d’Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES) est un organisme dédié à la recherche en sciences sociales appliquées rattaché au Cégep de Jonquière. Depuis 1982, il réalise des recherches portant sur des problématiques d'éducation, de développement social et de santé. Le Groupe ÉCOBES contribue à la progression des connaissances et des méthodes scientifiques notamment dans le domaine de la prévention de l'abandon scolaire et des maladies génétiques. Le Groupe ÉCOBES est le chargé de projet et un partenaire de tous les instants du CRÉPAS.

Le site www.leseffetsdudecrochage.com est une initiative réalisée par BMO Groupe financier, Corus Québec, COSSETTE et Inovacom America. Cet outil dresse un portrait juste de la situation du décrochage scolaire au Québec, de ses causes et de ses impacts, en plus de recueillir les coordonnées des personnes qui souhaitent s'engager dans la cause de la lutte au décrochage scolaire. Un bottin de ressources est également proposé pour ceux qui vivent une situation de décrochage.

Cette banque de documents multimédias présente des séquences vidéo et des photos illustrant des enfants dans un contexte de service de garde en milieu scolaire québécois. Véritable laboratoire d’observation pour les élèves, les enseignantes et les enseignants, il permet de suivre dans leurs activités les enfants et les éducatrices de deux services de garde. Ce fonds documentaire unique constitue un moyen pédagogique sur lequel peut s’appuyer une formation dynamique et interactive. Ce matériel permet d’actualiser plusieurs compétences liées au programme de Techniques d’éducation à l’enfance et de réaliser des apprentissages significatifs de façon autonome.

Revue de presse sous le thème de l'éducation de l'Agence Science Presse.

La mission de l’OIRS comporte deux volets : documenter la réussite scolaire sur le plan des connaissances scientifiques ainsi que des pratiques éprouvées; devenir un lieu virtuel international de diffusion de ces connaissances et pratiques et un lieu d’échange en matière de réussite scolaire.

L'Observatoire s'intéresse aux différentes questions qui concernent les jeunes sur toute l’étendue du territoire québécois.

Cette banque de documents multimédias présente des photos et des séquences vidéo illustrant des poupons dans un contexte de service de garde québécois. Véritable laboratoire d’observation pour les élèves, les enseignantes et les enseignants, il permet de suivre dans leur vie quotidienne des poupons placés en installation ou dans un milieu familial. Ce fonds documentaire unique constitue un moyen pédagogique sur lequel peut s’appuyer une formation dynamique et interactive. Ce matériel permet d’actualiser plusieurs compétences liées au programme de Techniques d’éducation à l’enfance et de réaliser des apprentissages significatifs de façon autonome.

Le site de l’Adaptation scolaire et sociale de langue française (SASSLF) est à la fois une source de renseignements dans le domaine, un lieu d’interaction et d’échange entre des personnes concernées à divers titres par la question, un soutien à la recherche et une fenêtre sur tout ce qui se fait en la matière.

Le site interactif d'indicateurs scolaires vise une meilleure compréhension spatiale des phénomènes de réussite et de persévérance scolaires au secondaire. Il s'inscrit dans chacune des deux perspectives des travaux scientifiques poursuivis au Groupe ÉCOBES.