Il apparaît essentiel de considérer les enseignants comme des acteurs d’importance dans la persévérance scolaire des jeunes. Les enseignants ont un impact à plusieurs niveaux, notamment ils peuvent s’investir dans une relation humaine avec leurs élèves ou étudiants, au plus grand bénéfice de ceux qui éprouvent des difficultés personnelles et scolaires. Il leur est également possible de participer à l’établissement d’une complicité d’action avec les parents de leurs élèves. Cela fait partie des nombreux défis de la profession, mais l’apport d’une collaboration positive entre les parents et l’enseignant est indéniable et essentiel à la réussite de l’élève.

La relation entre les élèves et les enseignants va bien au-delà de la relation pédagogique. En premier lieu, il s’agit d’une relation entre deux personnes avec tout ce que cela implique en termes de joies et de difficultés.

• La précarité économique;
• Un niveau de scolarisation plus faible de l’ensemble de la population;
• Une économie basée principalement sur l’exploitation des matières premières (et plus particulièrement sur l’activité forestière);
• L’éloignement des centres urbains (les milieux ruraux étant plus fortement touchés);
• L’éloignement des institutions d’enseignement supérieur.
   

Vous trouverez ici une série de liens vers des publications en ligne pouvant inspirer la réflexion et l’action des enseignants ainsi que de l’ensemble des acteurs scolaires. Celles-ci ont été réalisées dans le cadre du Programme d’actions concertées sur la persévérance et la réussite scolaires du Fonds québécois de la recherche sur la société et la culture (FQRSC) et du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS).